I punti critici del PNRR sulla missione scuola

 

di MARCO ORSI (disegno di Mao Fusina). 

Di seguito sono elencati alcuni punti critici o comunque da considerare per quanto riguarda la missione 4 del PNRR (per una documentazione si veda Futura la scuola per l'Italia del domani).

1 - Occorre  promuovere la leadership educativa che ha bisogno del middle - management

Si tratta di  superare la piattezza dell’organizzazione scolastica che in media conta 1 dirigente per 180 persone.

2 -Il merito va legato alla responsabilità

Vanno riconosciuti i docenti meritevoli, ma i docenti meritevoli debbono essere investiti di una  responsabilità funzionale a livello di una carriera variegata al servizio della scuola e dei colleghi.

3 - Le STEM debbono  trasformarsi in STEAM

Il terzo millennio ha bisogno di un nuovo equilibrio tra tattile e digitale.  Il cervello umano si è sviluppato grazie all’impegno globale della mano che manipola utensili e materiali, non possiamo fermarci alle dita che sfiorano gli schermi. Nel PNRR c’è troppa enfasi sul digitale.

4 - Dal plesso occorre passare alla scuola- comunità

Homo sapiens è sapiens perché ha saputo sviluppare cooperazione e collaborazione: la scuola (plesso) deve diventare una comunità guidata da un leader (docenti di carriera) che fanno parte di un istituto rete di scuole comunità e il dirigente leader di leader.

5 - Il tempo scuola va previsto anche per i docenti

Occorre un tempo disteso per i docenti soprattutto nelle scuole secondarie per la progettazione, la valutazione, lo scambio di pratiche.

6 - Si debbono accogliere e formare meglio i docenti

Più chiarezza ci dovrebbe essere nel PNRR sulle pratiche di onboarding e sull’innovazione didattica.

7 - L’insegnamento di sostegno va riformato

Tutti gli alunni sono diversi e speciali, attenzione agli svantaggi ma anche ai gifted, la differenziazione dell’insegnamento è una chiave fondamentale. Questo punto non è trattato.

8 - La riconfigurazione degli  spazi va maggiormente considerata

Molte risorse saranno spese per l’adeguamento degli edifici. Qui è necessario che vi siano attenzioni sulle modalità di organizzazione e distribuzione degli spazi. Inoltre una questione importante è quella degli arredi se si vuole uscire dalla logica dei banchi monoposto stile fabbrica tayloristica. L’insegnamento di Maria Montessori non va dimenticato. 

9 - Ci vuole una particolare attenzione alla varietà degli strumenti didattici

Non solo libri di testo, ma app digitali e anche materiali di sviluppo, strumenti tattili, giochi per imparare, laboratori di manipolazione e creativi, atelier.

10 - La comunità educante luogo del paesaggio dell’apprendimento e insegnamento

Nel PNRR sono previste azioni per ridurre il divario territoriale. Occorre sviluppare la co-creazione del valore formativo con tutti i soggetti pubblici, privati e del terzo settore.

11 - Va potenziata e qualificata la funzione degli ispettori scolastici

Nel PNRR non ci sono chiare indicazioni per la promozione e  la qualificazione di questa funzione importante presente in molti Paesi del mondo.

12 - La scuola deve avere una Missione Terra

Nel PNRR non si fa cenno alla necessità di rivedere i curricoli in base alla Agenda 2030. 

Alcuni punti previsti dal PNRR missione 4

1. Piano asili nido e scuole infanzia.
2. Gestione flessibile del tempo scuola con incrementi di tempo anche con apertura le territorio
3. miglioramento dell'orientamento scolastico.
4. Reclutamento dei docenti e attenzione ai docenti di qualità con realizzazione di scuola di Alta Formazione per tutto il personale scolastico.
5. Transizione verso il digitale con un'azione di monitoraggio  della formazione docenti e studenti di INDIRE.
6. Iniziative per contrastare il turnover (valorizzare la continuità di presenza nelle scuole (non solo per i docenti ma anche per i dirigenti).
7. Miglioramento istituti tecnici e professionali.
8. Attenzione alle dinamiche demografiche.
9. Importante l’intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nei cicli I e II della scuola secondaria di secondo grado.
10. Messa in sicurezza e riqualificazione edilizia scolastico.
11. Finanziamento start up.